W naszej szkole edukacja hybrydowa to nie tylko nowoczesna organizacja nauki, ale także świadome i systemowe wsparcie rozwoju dziecka. Dlatego ważną rolę odgrywają psycholog i logopeda, którzy działają w obszarze obserwacji, diagnozy i konsultacji – bez prowadzenia terapii.
Psycholog wspiera uczniów, rodziców i nauczycieli w rozumieniu potrzeb emocjonalnych, społecznych i edukacyjnych dzieci. W modelu hybrydowym możliwa jest obserwacja uczniów zarówno podczas dni stacjonarnych w szkole, jak i w czasie nauki domowej, co pozwala na pełniejszy obraz funkcjonowania dziecka.
Do zadań psychologa należy:
Psycholog nie prowadzi terapii – jego rolą jest rozpoznanie potrzeb dziecka oraz rekomendowanie dalszych działań, jeśli są one potrzebne.
Logopeda odpowiada za profilaktykę i diagnozę rozwoju mowy oraz komunikacji, co ma szczególne znaczenie w środowisku międzynarodowym i przy nauce w języku angielskim.
Zakres działań logopedy obejmuje:
Logopeda nie prowadzi terapii w szkole – koncentruje się na wczesnym rozpoznaniu trudności i profilaktyce.
Psycholog nie prowadzi terapii – jego rolą jest rozpoznanie potrzeb dziecka oraz rekomendowanie dalszych działań, jeśli są one potrzebne.
Psycholog i logopeda są dostępni zarówno stacjonarnie, jak i online, w ustalonych godzinach konsultacyjnych. Dzięki temu wsparcie jest elastyczne i dostosowane do potrzeb rodzin, a działania specjalistów pozostają spójne z hybrydowym modelem edukacji.
Dbamy o rozwój dziecka całościowo – łącząc edukację, obserwację i profesjonalne wsparcie, które pomaga dzieciom rozwijać się w bezpiecznym i świadomie zaprojektowanym środowisku szkolnym.
Trilingual Hybrid School
Home-schooling
Online School